Heb je je ooit afgevraagd waarom kinderen zelden aan de verwachtingen van volwassenen voldoen? Waarom kiezen ouders de beste school voor het kind, bereiden hem voor op een geweldige toekomst, maar verkiest hij plotseling dakloze dieren te redden als advocaat? De hele reden is dat we nog niet hebben geleerd om rekening te houden met het soort intelligentie van kinderen bij de ontwikkeling van onze kinderen, die we studenten nog steeds onderverdelen in geesteswetenschappen en techneuten, begaafd en meest gewoon.
De psycholoog Howard Gardner heeft al lange tijd een 'veelvoud van intelligentie', die stereotypen over de capaciteiten van kinderen vernietigt en bewijst: elk kind is uniek en getalenteerd, alleen de talenten van iedereen zijn heel anders. Hij identificeerde 8 soorten intelligentie. En als u wilt dat uw baby zijn roeping vindt en succes in het leven behaalt, moet u op tijd begrijpen wat voor soort intelligentie hij domineert.
De inhoud van het artikel:
1. Soorten intelligentie bij kinderen: hun kenmerken
- logische en wiskundige geest
- visueel-ruimtelijk type intelligentie
- verbale of taalkundige intelligentie
- muzikaal type intelligentie
- interpersoonlijke of emotionele intelligentie
- lichamelijk kinesthetisch
- existentiële of spirituele intelligentie
- natuurlijke intelligentie
2. Hoe bepaal je het type intelligentie bij een kind?
Soorten intelligentie bij kinderen: hun kenmerken
Logische en wiskundige geest
Hij heeft interesse in cijfers, logische puzzels. Een kind met logisch-wiskundige intelligentie vindt het leuk om oorzaak-gevolg relaties te vinden in alles, tel, onthoud alle informatie met betrekking tot nummers (data, autonummers, telefoonnummers). Logici zijn uitstekende financiers, programmeurs, accountants of natuurkundigen.
Hoe moet je zo'n kind lesgeven? Zoek naar de toepassing van zijn talent in de praktijk - bij het oplossen van logische problemen, bij het ordenen van dingen en verantwoordelijkheden, bij het plannen van uitgaven voor aankopen, enz.
Visueel ruimtelijk type intelligentie
Uw kind behoort tot deze groep, als hij graag met de ontwerper rommelt, wil weten hoe de dingen binnen zijn geregeld, zich mooi kleedt, zich de wandelroute goed herinnert en zich op het terrein concentreert. Een oproep voor hem kan design, geneeskunde, architectuur, wetenschap of kunst zijn.
Visuals leren:
- liefde voor tekenen koesteren;
- Stimuleer nieuwe fantastische helden, ongebruikelijke auto's, verhalen uit te vinden;
- vrijheid bieden bij de keuze van kleding;
- koop puzzels, complexe constructeurs.
Verbale of taalkundige intelligentie
Uw kind begon van jongs af aan veel te praten, om te redeneren, om zijn gedachten intelligent en competent te uiten na zijn jaren, houdt van lezen, onthoudt snel nieuwe woorden (inclusief buitenlandse)? Dit is een toekomstige taalkundige. Als een kind taalkundige intelligentie ontwikkelt, kan hij schrijver, journalist, politicus, redacteur, vertaler worden.
Hoe een verbale geest te ontwikkelen:
- communiceren en voortdurend nieuwe mensen introduceren in de communicatiecirkel;
- samen lezen en bespreken, lezen, de personages, gevoelens, acties van helden analyseren, meningen delen;
- dictaten schrijven;
- bespreken over verschillende onderwerpen.
Muzikale intelligentie
Voelt het kind subtiel het ritme, herinnert het zich onmiddellijk en kan het de melodie spelen, zingen, kan het niet leven zonder muziek? Hij heeft absoluut een muzikale geest. Als je een baby in deze richting ontwikkelt, zal hij in de toekomst goed thuis zijn in muzikale stijlen, herkenbaar aan de melodie van de auteur of artiest, en kan hij een uitstekende muzikant, componist, DJ, radiopresentator, muziekcriticus, geluidstechnicus of dirigent worden.
Hoe u uw kind kunt helpen ontwikkelen:
- Zorg ervoor dat je een muzikale opleiding geeft (muziekschool, zanglessen, thuisles);
- huisconcerten initiëren;
- motiveren om een muzikale groep te creëren, optredens in het openbaar.
Interpersoonlijke of emotionele intelligentie
Een kind met interpersoonlijke intelligentie is de belangrijkste aanstichter in de zandbak, altijd omringd door vrienden. Kinderen en volwassenen kunnen zijn charme niet weerstaan. Hij voelt dat mensen, hun gemoedstoestand, verlangens, behoeften, weten te beminnen, zijn mening in elke situatie kunnen verdedigen en zelfs aan anderen kunnen opleggen. Zo'n kind maakt gemakkelijk kennissen. Hij beweegt prachtig, gebaart gracieus, heeft levendige gezichtsuitdrukkingen.
Goede opvoeders en politici, managers en diplomaten, presentatoren en bazen groeien op uit kinderen met een emotionele vorm van intelligentie.
Om de baby zijn gave te laten realiseren, heb je nodig:
- hem motiveren om deel te nemen aan verschillende school- en buitenschoolse activiteiten;
- liefde voor lezen ontwikkelen;
- analytische vaardigheden ontwikkelen, deelnemen aan discussies, discussies.
Body-kinesthetic
Ze zeggen over zo'n kind dat er een motor aan vast zit. Fidget kind, luidruchtig, actief, nooit stilzitten. Zijn energie strekt zich uit tot elke activiteit, dus kinesthetiek houdt ervan om te knutselen, beeldhouwen, doe-het-zelf van geïmproviseerde materialen. Helaas wordt de lichaamskinetische geest vaak onderschat, men gelooft dat kinderen met dit soort intelligentie slecht zijn opgeleid. Maar dit is niet zo. Uit kinesthetiek groeien niet alleen atleten, artiesten, dansers, maar ook uitstekende ingenieurs, mechanica, chirurgen, organisatoren van vakanties, ambachtslieden.
De taak van volwassenen is om het kind te helpen:
- zorg ervoor dat je het bezet in de sport (dans) sectie;
- sociale vaardigheden ontwikkelen, spreken in het openbaar aanmoedigen, deelnemen aan gesprekswedstrijden;
- motorische vaardigheden ontwikkelen, verschillende soorten toegepaste creativiteit aanbieden.
Existentiële of spirituele intelligentie
Het heeft de volgende kenmerken: bewustzijn, langzame spraak, langzame bewegingen, een diep begrip van de gevoelens van andere mensen, verlegenheid, maar tegelijkertijd emotionaliteit, bedachtzaamheid en serieuze, serieuze gedachten. Met zo'n set van kwaliteiten vindt het kind een roeping in de psychologie en psychiatrie, filosofie en pedagogie, religie en politiek.
Hoe een spiritueel kind te ontwikkelen:
- stem geven en aandachtig luisteren;
- emotionele intelligentie ontwikkelen;
- leren plannen en voorspellen van de resultaten van beslissingen;
- communicatieve vaardigheden ontwikkelen.
Natuurlijke intelligentie
Er zijn kinderen die meer dan wat dan ook van de natuur houden, dieren. Ze merken de meest onbeduidende details op in het gedrag van insecten, brengen constant de hongerige en gewonde dieren naar huis, worden de natuurverschijnselen niet moe. Dit is ook een groot talent, dat zijn uitdrukking zal vinden in het beroep van geoloog, dierenarts, boer, ecoloog, boswachter, bioloog, astronoom.
Hoe u uw baby kunt helpen zijn geschenk te ontdekken:
- de zorg voor een huisdier toevertrouwen;
- organiseer vaker buitenreizen, echte wandeltochten;
- geef het kind literatuur en hulpmiddelen die hem zullen helpen verkennen, leer meer over de wereld om hem heen (microscoop, telescoop);
- hechten aan de teelt van groenten in de tuin.
Hoe bepaal je het type intelligentie bij een kind?
De enige manier om de talenten van kinderen te ontdekken, is door te zorgen voor een harmonieuze, alomvattende ontwikkeling van de geest. Dit betekent dat het van jongs af aan noodzakelijk is:
- geheugen, verbeelding, ruimtelijk, logisch, figuratief, systemisch, kritisch denken ontwikkelen;
- gewend aan intellectueel werk;
- nieuwsgierigheid ontwikkelen;
- motiveren.
Is er een ontwikkelingstechniek die universeel is voor alle soorten intelligentie van kinderen? Ja, dit is geavanceerde hoofdrekenen. Het programma is ontwikkeld rekening houdend met de kenmerken van de mentale ontwikkeling van kleuters en basisschoolleerlingen (5-11 jaar). Het is geschikt voor verlegen en hyperactieve studenten, voor logici en visuals, voor kinesthetica en kleine natuuronderzoekers.De methode van hoofdrekenen combineert een effectieve ontwikkeling van mentale vermogens, cognitieve interesse en vaardigheden in het werken met informatie, persoonlijke wilskwaliteiten. Dit zijn allemaal voorwaarden waaronder een kind verschillende facetten van zijn intellect kan onthullen en realiseren.